Twitter als Lehrer effektiver nutzen

Heute mal wieder Priorität für nen Blogbeitrag gesetzt:

Ich will Twitter als Lehrer effektiver nutzen! Kurze Lebensweisheiten schreiben und lesen ist zwar ganz nett, aber für den produktiven Gebrauch ist das Rauschen einfach sehr hoch.

Ich will über Twitter anderen Lehrern Fragen stellen. Z.B.: “Hat jemand einen heißen Tipp wie man xy einführen kann?”
Die Vernetzung über Twitter ist dazu ideal – schnell und kurz.
Ich weiß aber nicht so recht, wie man das umsetzen kann.

Mein Gedanke sieht so aus:
Ich stelle meine Frage über das Twitternetzwerk. Andere Lehrer bekommen diese Frage. Allerdings ohne, dass sie mich abonniert haben, damit die nicht mein sonstiges Gelaber bekommen. Die Frage erscheint dann bei den anderen in ihrem gewählten Twitterclient an repräsentativer Stelle, so dass es nicht im Rauschen untergeht. Antworten bekomme ich dann direkt an mich. Wenn sich wiederum jemand für die gleiche Frage interessiert kann er bei mir nachfragen, ob ich Antworten bekommen habe. Das System funktioniert dann natürlich in alle Richtungen. Also ein Fragennetzwerk ohne Antworten.

Ich weiß allerdings nicht so recht, wie sich das technisch einfach umsetzen lassen könnte. Der Punkt ist:

• Nutzer bekommen Nachrichten von jemandem den sie gar nicht abonniert haben.
• Nutzer antworten jemandem, der sie gar nicht abonniert hat.
• Das ganze müsste zentral gesammelt werden (Archiv).
• Diese Fragen gehen nicht in die “private” Timeline sondern werden gesondert angezeigt.
• Wie hält man Spam heraus. Schließlich erreichen Werber über das System ein komplette Zielgruppe, die sie auch effektiv bewerben können. Aber das soll ja nicht Sinn der Sache sein.

Früher hätte man sowas mit Mailinglisten oder Newsgroups gelöst. Aber heute haben wir Twitter. Das geht schneller!
Vielleicht irgendwie über Hashtags? Ich habe mich leider noch nicht gut genug mit Twitter beschäftigt, dass ich die Möglichkeiten einschätzen könnte. Aber deswegen sind wir ja vernetzt

Weiß jemand Rat? Vorschläge?